Казахстан вступил в новый исторический период.
В этом году своим Посланием я объявил о начале Третьей модернизации Казахстана.
Так мы дали старт двум важнейшим процессам обновления – политической реформе и модернизации экономики.
Цель известна – войти в тридцатку развитых государств мира.
Оба модернизационных процесса имеют четкие цели и задачи, приоритеты, методы их достижения. Уверен, что все будет сделано в сроки и максимально эффективно. Но этого недостаточно.
Я убежден: начатые нами масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию - она выступит их сердцевиной.
Надо отметить, что за годы Независимости нами был принят и реализован ряд крупных программ.
С 2004 года была реализована программа «Мәдени мұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана.
В 2013 году мы приняли программу «Халық тарих толқынында», позволившую нам системно собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории нашей страны.
А сегодня мы должны приступить к более масштабной и фундаментальной работе.
Поэтому я решил поделиться своим видением того, как нам вместе сделать шаг навстречу будущему, изменить общественное сознание, чтобы стать единой Нацией сильных и ответственных людей.
100 НОВЫХ УЧЕБНИКОВ НА КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ
Уважаемые коллеги!
Дорогие друзья!
Президент нашей страны Нурсултан Назарбаев ставя задачу о реализации проекта «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» отметил, что «наше социальное и гуманитарное знание долгие годы было законсервировано в рамках одного учения и в рамках одного взгляда на мир».
Действительно, одним из наиболее тяжелых последствий тотальной унификации науки в СССР было разрушение системы гуманитарного знания. Как известно, большинство сильных гуманитариев были вынуждены уехать, оставшиеся подверглись гонениям и репрессиям, другие отреклись от объективной науки и подстроились под систему. В последствии советская гуманитарная наука долгие десятилетия существовала в вакууме, в отрыве от мирового гуманитарного научного процесса.
Такие ключевые гуманитарные дисциплины, как философия, история, право, и даже лингвистика стали «служанками» тоталитарной системы и политической пропаганды.
Но распад СССР и приобретение независимости вовсе не означали мгновенного расцвета гуманитарных наук в нашей стране. Последствия «консервирования гуманитарной мысли в рамках одного учения» оказались весьма глубокими. Прошло уже четверть века, но мы еще находимся в процессе формирования зрелой отечественной гуманитарной научной среды, научного понятийного и исследовательского аппарата, сильных профессорско-преподавательского состава вузов и профессионального переводческого сообщества.
Надо признать, что все это у нас в зачаточном состоянии.
Инициатива Главы государства о реализации проекта «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» создает уникальную возможность для форсирования развития гуманитарной науки Казахстана.